Angielski dla dzieci 10–13 lat -

Kursy dla dzieci w wieku 10–13 lat

Nasze zaawansowane kursy zawierają treści i tematy dostosowane do wieku, które mają stymulować zainteresowania uczniów i zachęcać do uczestnictwa.

Kursy te koncentrują się na rozwijaniu płynności i dokładności w mówieniu, przy jednoczesnym rozwijaniu umiejętności receptywnych (czytania i słuchania), wykorzystując komunikatywne podejście do nauki języka. Dowiedz się więcej o harmonogramie kursów Meridian, programie nauczania i kalendarzu akademickim poniżej.

Harmonogram
Kalendarz
Sylabus

Przydział klas uwzględnia zarówno wiek ucznia, jak i poziom znajomości języka angielskiego. Sprawdź poziom angielskiego swojego dziecka już teraz.

Harmonogram

Nowi uczniowie w wieku 10-13 lat mogą rozpocząć swoje lekcje w poniedziałek lub wtorek, pod warunkiem że zakończysz rejestrację do 9. 0 (UK) na wybranej dacie rozpoczęcia. Daty te obejmują dni wolne od pracy i zamykanie szkół.

Podczas rezerwacji znajdziesz daty kursu dla dzieci w wieku 10-13 lat. Poniżej przedstawiono przykładowy harmonogram. Dostosowania czasu wynikają z brytyjskiego GMT do przejścia na BST. Powiadomimy Cię, jeśli wpłynie to na klasę Twojego dziecka.

2 razy w tygodniu

3 razy w tygodniu

Kalendarz

Jeśli Twój kurs obejmuje święto państwowe w Wielkiej Brytanii, nie ma lekcji tego dnia. Zostaniesz o tym poinformowany z wyprzedzeniem. Wakacje letnie odbywają się w sierpniu. Sprawdź nasz kalendarz wakacji poniżej.

CZEGO TWOJE DZIECKO NAUCZY SIĘ NA KAŻDYM POZIOMIE?

• Potrafi rozumieć i używać znanych codziennych wyrażeń i bardzo podstawowych zwrotów.

 

• Potrafi przedstawić siebie i innych oraz zadawać i odpowiadać na pytania dotyczące danych osobowych, takich jak miejsce zamieszkania, osoby, które zna i rzeczy, które posiada.

 

• Potrafi komunikować się w prosty sposób, pod warunkiem, że druga osoba mówi wolno i wyraźnie oraz jest przygotowana do pomocy.

• Potrafi rozumieć zdania i często używane wyrażenia związane z obszarami o najpilniejszym znaczeniu (np. bardzo podstawowe informacje osobiste i rodzinne, zakupy, lokalna geografia, zatrudnienie).

 

• Potrafi komunikować się w prostych i rutynowych zadaniach wymagających prostej i bezpośredniej wymiany informacji w sprawach znanych i rutynowych.

 

• Potrafi w prosty sposób opisać aspekty swojego pochodzenia, najbliższego otoczenia oraz sprawy w obszarach najpilniejszych potrzeb.

• Potrafi zrozumieć główne punkty jasnego, standardowego wkładu w znane sprawy, regularnie spotykane w pracy, szkole, w czasie wolnym itp.

 

• Potrafi radzić sobie w większości sytuacji, które mogą wystąpić podczas podróży po obszarze, w którym mówi się danym językiem

 

• Potrafi opisać doświadczenia i wydarzenia, marzenia, nadzieje i; ambicje i zwięźle uzasadnić i wyjaśnić opinie i plany.

Kurs zaawansowany dla dzieci w wieku 10–13 lat

Rozdziały 1–2

Course Title

 

A1.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Me!
• At home

• Feelings and Family
members
• Telling the time
• Items in a room and pets
• Polite requests

• ‘be’ singular and plural
forms
• ‘have/has got…’
• Possessives
• ‘this, that, these, those’

• Rhythm
• /ɒ/
• /ɔː/
Rozdziały 3–4

Course Title

 

A1.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• My day, your day
• After school

• ‘My routine’ and
everyday verbs
• Polite requests
• Indoor/outdoor activities
and Musical instruments
• Offers and requests

• Present simple
• Present continuous
• ‘Wh-‘ questions
• Object pronouns

• / tʃ/
• /dʒ/
• /v/
• /w/
Rozdziały 5–6

Course Title

 

A1.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• In town
• At the weekend

• Places in a town and
transport
• Shopping dialogue
• Clothes and jobs
• Phone language

• ‘there is/there are’
• Prepositions of place
• Present simple review
and extension
• Present continuous
review and extension

• /θ/
• /ð/
• /r/
• Silent ‘r’
Rozdziały 1–2

Course Title

 

A1.4

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• My life
• I live here

• Things you can do and
family members
• Questions and answers
• Prepositions of place
• Making suggestions

• ‘can/can’t’
• love/like/don’t like’
• ‘there is/are, a/an/some/
any’
• Possessive adjectives
and pronouns

• /æ/
• /ɑː/
• /ə/
• /eə/
Rozdziały 3–4

Course Title

 

A2.1

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Animals everywhere
• Be active!

• Features of animals
• Opinions/adjectives
• Adjective opposites and
sports
• Physical problems

• Comparatives
• Superlatives
• Adverbs
• Past simple ‘be’

• /ə/
• /w/
• /v/
Rozdziały 5–6

Course Title

 

A2.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Travelling
• Food is fun!

• Holidays and activities
• Story questions
• Meals and verb phrases
• Asking/stating

• Past simple + and –
• Past simple questions
• Present continuous vs
present simple

• /d/
• /t/
• /ɪd/
• Irregular verbs
Rozdziały 1–2

Course Title

 

A2.3

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Me and my life
• Survival!

• Describing people,
school and school
subjects
• Asking for and giving
permission
• Weather
• Expressing sympathy
and regret

• Adverbs of frequency
• Present simple and
continuous; stative verbs
• Past simple regular and
irregular

• /s/
• /z/
• /e/
• /iː/
Rozdziały 3–4

Course Title

 

A2.4

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Food and health
• High-tech

• Food and drink nouns
• Giving instructions and
polite requests
• The internet and
computers
• Offering help

• Countable and
uncountable nouns
• ‘some’ and ‘any’
• ‘Will’ for future
• Be going to

• /ɑː/
• /æ/
• /v/
• /w/
Rozdziały 5–6

Course Title

 

A2+.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• City and country
• What’s the matter?

• City places and
prepositions of place
• Asking for and giving
directions
• Phrasal verbs
• Persuading and
encouraging

• Comparative and
superlative adjectives
• ‘should’ / ‘shouldn’t’
• ‘must’ / ‘mustn’t’
• ‘have to’ / ‘don’t have to’

• Sounding polite
• Silent letter
Rozdziały 1–2

Course Title

 

A2+.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Family histories
• Teen life

• Life stages and verbs of
movement
• Giving news
• Adjectives to describe
feelings
• Making invitations

• Past simple ‘used to’
• Past continuous
• Present perfect and past
simple
• ‘already’, ‘yet’, ‘for’ and
‘since’

• Syllables
• /æ/
• /eɪ/
Rozdziały 3–4

Course Title

 

A2+.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Me, myself and I
• It’s a mystery

• Parts of the body,
illnesses, injuries and
treatments.
• Making a call
• Idioms for strong
emotion, descriptive
adjectives and adverbs
• Expressing surprise

• ‘can/could/will be able to’
and ‘have to/had to’
• Reflexive pronouns:
‘might’
• Relative clauses, relative
pronouns and indefinite
pronouns
• Countable and
uncountable nouns

• /ɒ/
• /əʊ/
• /ɪ/
• /ɑɪ/
Rozdziały 5–6

Course Title

 

A2+.4

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Space: the final frontier
• Imagine that!

• Space, large numbers,
distance and speed
• Agreeing and disagreeing
• Film and book genres
• Expressing certainty and
uncertainty

• Comparatives
• Superlatives
• Zero conditional
• First conditional

• /ð/
• /θ/
• /ə/
Rozdziały 1–2

Course Title

 

B1.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Social circles
• New horizons

• Relationship adjectives
and expressions
• Expressing opinions
• Day trip attractions and
adjectives to describe
places
• Expressing preferences

• Comparatives
• Superlatives
• Zero conditional
• First conditional

• /ð/
• /θ/
• /ə/
Rozdziały 3–4

Course Title

B1.2

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Respect
• Travel

• Practical science nouns
and phrasal verbs for
socializing
• Expressing advantages
and disadvantages
• Buildings and travel
• Expressing belief and
doubt

• Modals: advice,
obligation and necessity
• Permission and
possibility
• Second conditional
• Adverbs of frequency

• Sentence stress
• /aɪ/
• /i/
• /j/
Rozdział 5

Course Title

 

B1.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Surviving the test of time
• Globalization

• Verbs and dependent
prepositions
• Compound nouns
• Modern life nouns
• Agreeing and disagreeing

• The passive
• Defining and non-
defining relative clauses
• Countable and
uncountable nouns
• Determiners

• Word stress
Rozdział 6

Course Title

 

B1.4

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

 Podstawowe tematy Podstawowe słownictwo Podstawowa gramatyka Podstawowa wymowa

• Our world
• Online hoaxes

• Digital media
• Shopping nouns
• Fashion adjectives
• Giving instructions

• Reported speech
• Reported commands and
requests
• Subject and object
questions

• /ʌ/
• /uː/
Nie jesteś pewien poziomu angielskiego Twojego dziecka? Poproś ich, aby wzięli udział w naszym bezpłatnym teście poziomu lub porozmawiaj z naszym doradcą edukacyjnym, aby dowiedzieć się więcej o naszych kursach.