10–12 yaş -

Early-secondary başlarındaki kurslarımız, öğrencilerin ilgi alanlarını teşvik etmek ve katılımı teşvik etmek için tasarlanmış yaşa uygun içerik ve konular sunar.

Bu kurslar, konuşmada akıcılık ve doğruluk geliştirmeye odaklanırken, aynı zamanda dil öğrenimine iletişimsel bir yaklaşım kullanarak alıcı (okuma ve dinleme) beceriler geliştirmeye odaklanır. Meridian Kursları programı, ders programı ve akademik takvim hakkında daha fazla bilgiyi aşağıda bulabilirsiniz.

Sınıf tahsisi, öğrencinin hem yaşını hem de İngilizce seviyesini dikkate alır. Çocuğunuzun İngilizce seviyesini şimdi test edin.

Program

Kurslar her Pazartesi başlar. Tercih ettiğiniz kurs başlangıç tarihinden en az 2 hafta önce bir kurs rezervasyonu yaptırmanız gerekir. Her kurs rezervasyonu sabit bir oturum sayısı olarak hesaplanır. Rezervasyon aşamasında, resmi tatilleri veya okul kapanışlarını hesaba katan resmi kurs başlangıç ve bitiş tarihlerini göreceksiniz.
Aşağıda örnek ders saatlerini sunuyoruz. Zaman değişiklikleri İngiltere Yaz Saati Tasarruf sistemine göre gerçekleşir. Çocuğunuzun ders saatini etkilemesi durumunda sizi önceden bilgilendiririz. (Sınıf saati değişikliği sadece bazı ülkelerde olacaktır).

Haftada 3 gün

Takvim

Kursunuz Birleşik Krallık'ta resmi tatil içeriyorsa o gün ders yoktur. Önceden bilgilendirileceksiniz. Yaz Tatilleri Ağustos ayında gerçekleşir. Aşağıdaki tatil takvimimize göz atın.

Çocuğunuz thE seviyelerinde ne öğrenecek?

• Tanıdık günlük ifadeleri ve çok temel ifadeleri anlayabilir ve kullanabilir.

 

• Kendisini ve başkalarını tanıtabilir, nerede yaşadığı, tanıdığı kişiler ve sahip olduğu şeyler gibi kişisel bilgiler hakkında sorular sorabilir ve cevaplayabilir.

 

• Diğer kişinin yavaş ve net konuşması ve yardım etmeye hazır olması koşuluyla basit bir şekilde etkileşime girebilir.

• En yakın ilgi alanlarına ilişkin cümleleri ve sık kullanılan ifadeleri anlayabilir.

 

• Tanıdık ve rutin konularda basit ve doğrudan bilgi alışverişi gerektiren basit ve rutin görevlerde iletişim kurabilir.

 

• Geçmişinin, yakın çevresinin ve acil ihtiyaç duyulan alanlardaki konuların yönlerini basit terimlerle tanımlayabilir.

• İşte, okulda, boş zamanlarında vb. düzenli olarak karşılaşılan tanıdık konularda net standart girdilerin ana noktalarını anlayabilir.

 

• Dilin konuşulduğu bir alanda seyahat ederken ortaya çıkması muhtemel çoğu durumla başa çıkabilir.

 

• Deneyimleri ve olayları, hayalleri, umutları ve hırsları tanımlayabilir ve fikir ve planlar için kısaca nedenler ve açıklamalar verebilir.

Secondary İçerik Kursu 10-12 yaş arası çocuklar

Üniteler 1 - 2

Course Title

 

A1.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Me!
• At home

• Feelings and Family
members
• Telling the time
• Items in a room and pets
• Polite requests

• ‘be’ singular and plural
forms
• ‘have/has got…’
• Possessives
• ‘this, that, these, those’

• Rhythm
• /ɒ/
• /ɔː/

Üniteler 3 - 4

Course Title

 

A1.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• My day, your day
• After school

• ‘My routine’ and
everyday verbs
• Polite requests
• Indoor/outdoor activities
and Musical instruments
• Offers and requests

• Present simple
• Present continuous
• ‘Wh-‘ questions
• Object pronouns

• / tʃ/
• /dʒ/
• /v/
• /w/

Üniteler 5 - 6

Course Title

 

A1.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• In town
• At the weekend

• Places in a town and
transport
• Shopping dialogue
• Clothes and jobs
• Phone language

• ‘there is/there are’
• Prepositions of place
• Present simple review
and extension
• Present continuous
review and extension

• /θ/
• /ð/
• /r/
• Silent ‘r’

Üniteler 1 - 2

Course Title

 

A1.4

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• My life
• I live here

• Things you can do and
family members
• Questions and answers
• Prepositions of place
• Making suggestions

• ‘can/can’t’
• love/like/don’t like’
• ‘there is/are, a/an/some/
any’
• Possessive adjectives
and pronouns

• /æ/
• /ɑː/
• /ə/
• /eə/

Üniteler 3 - 4

Course Title

 

A2.1

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Animals everywhere
• Be active!

• Features of animals
• Opinions/adjectives
• Adjective opposites and
sports
• Physical problems

• Comparatives
• Superlatives
• Adverbs
• Past simple ‘be’

• /ə/
• /w/
• /v/

Üniteler 5 - 6

Course Title

 

A2.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Travelling
• Food is fun!

• Holidays and activities
• Story questions
• Meals and verb phrases
• Asking/stating

• Past simple + and –
• Past simple questions
• Present continuous vs
present simple

• /d/
• /t/
• /ɪd/
• Irregular verbs

Üniteler 1 - 2

Course Title

 

A2.3

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Me and my life
• Survival!

• Describing people,
school and school
subjects
• Asking for and giving
permission
• Weather
• Expressing sympathy
and regret

• Adverbs of frequency
• Present simple and
continuous; stative verbs
• Past simple regular and
irregular

• /s/
• /z/
• /e/
• /iː/

Üniteler 3 - 4

Course Title

 

A2.4

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Food and health
• High-tech

• Food and drink nouns
• Giving instructions and
polite requests
• The internet and
computers
• Offering help

• Countable and
uncountable nouns
• ‘some’ and ‘any’
• ‘Will’ for future
• Be going to

• /ɑː/
• /æ/
• /v/
• /w/

Üniteler 5- 6

Course Title

 

A2+.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• City and country
• What’s the matter?

• City places and
prepositions of place
• Asking for and giving
directions
• Phrasal verbs
• Persuading and
encouraging

• Comparative and
superlative adjectives
• ‘should’ / ‘shouldn’t’
• ‘must’ / ‘mustn’t’
• ‘have to’ / ‘don’t have to’

• Sounding polite
• Silent letter

Üniteler 1 - 2

Course Title

 

A2+.2

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Family histories
• Teen life

• Life stages and verbs of
movement
• Giving news
• Adjectives to describe
feelings
• Making invitations

• Past simple ‘used to’
• Past continuous
• Present perfect and past
simple
• ‘already’, ‘yet’, ‘for’ and
‘since’

• Syllables
• /æ/
• /eɪ/

Üniteler 3 - 4

Course Title

 

A2+.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Me, myself and I
• It’s a mystery

• Parts of the body,
illnesses, injuries and
treatments.
• Making a call
• Idioms for strong
emotion, descriptive
adjectives and adverbs
• Expressing surprise

• ‘can/could/will be able to’
and ‘have to/had to’
• Reflexive pronouns:
‘might’
• Relative clauses, relative
pronouns and indefinite
pronouns
• Countable and
uncountable nouns

• /ɒ/
• /əʊ/
• /ɪ/
• /ɑɪ/

Üniteler 5 - 6

Course Title

 

A2+.4

 

duration

 

12 weeks

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Space: the final frontier
• Imagine that!

• Space, large numbers,
distance and speed
• Agreeing and disagreeing
• Film and book genres
• Expressing certainty and
uncertainty

• Comparatives
• Superlatives
• Zero conditional
• First conditional

• /ð/
• /θ/
• /ə/

Üniteler 1 - 2

Course Title

 

B1.1

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Social circles
• New horizons

• Relationship adjectives
and expressions
• Expressing opinions
• Day trip attractions and
adjectives to describe
places
• Expressing preferences

• Comparatives
• Superlatives
• Zero conditional
• First conditional

• /ð/
• /θ/
• /ə/

Üniteler 3 - 4

Course Title

B1.2

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Respect
• Travel

• Practical science nouns
and phrasal verbs for
socializing
• Expressing advantages
and disadvantages
• Buildings and travel
• Expressing belief and
doubt

• Modals: advice,
obligation and necessity
• Permission and
possibility
• Second conditional
• Adverbs of frequency

• Sentence stress
• /aɪ/
• /i/
• /j/

Ünite 5

Course Title

 

B1.3

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Surviving the test of time
• Globalization

• Verbs and dependent
prepositions
• Compound nouns
• Modern life nouns
• Agreeing and disagreeing

• The passive
• Defining and non-
defining relative clauses
• Countable and
uncountable nouns
• Determiners

• Word stress

Ünite 6

Course Title

 

B1.4

 

duration

 

12 weeks

 

18–30 h

Temel Temalar Temel Kelime Bilgisi Temel Gramer Temel Telaffuz

• Our world
• Online hoaxes

• Digital media
• Shopping nouns
• Fashion adjectives
• Giving instructions

• Reported speech
• Reported commands and
requests
• Subject and object
questions

• /ʌ/
• /uː/

Çocuğunuzun İngilizce seviyesinden emin değil misiniz? Onlardan serbest seviye testimize girmelerini isteyin veya eğitim danışmanımızla konuşun, onları uygun bir sınıfa yerleştirin.